Mimar Sinan Üniversitesi, Mimarlık Bölümü’nden mezun oldu. Uzun yıllar bu alanında çalıştıktan sonra asıl ilgi alanı olan yaratıcılıktan uzaklaştığını fark ettiğinde yaratıcılığın kaynağına yani çocuklara yöneldi. İtalya’nın Reggio Emilia Kenti’ne giderek alternatifokul öncesi yaklaşımlarından Reggio Emilia Yaklaşımı üzerine uluslararası bir seminer programına katıldı, okul gözlemlerinde bulundu. Almış olduğu mesleki disiplin doğrultusunda “çocuğun mekandan/ materyalden öğrenmesi”kavramı üzerine araştırmalar yaptı. Süreç yönetimi, takip ve dokümantasyonu alanlarında öğretmenlere eğitim vermekte ve süpervizyon çalışmalarını yürütmektedir. Bu kapsamdaTürkiye’deki okul öncesi eğitimde “öğrenmenin görünür hale gelmesi” kavramıyla ilgili araştırmalarını devam ettirmekte.
